回【史學連線】首頁
本欄更新頻率：每周一次。
本欄排序原則：依編輯作業順序、以時間晚近者居前
最近更新日期：2006年10月5日
本站謹遵守智慧財產權與網路一般規範，若有不慎侵權之處，請來函告知。又，若干新聞媒體的連結，常逾期自動失效；或需加入會員，或付費購買，請使用者留意。由於新聞訊息極多，歡迎有興趣的朋友提供導讀、翻譯，與史界共享。可具名、化名或匿名發表。歡迎洽詢，請寄網站編輯。
相關網站
|
George Mason University（維及尼亞州喬治梅森大學）的Center for history & new media（歷史與新型傳媒中心）所架設的History News Network（歷史新聞網），提供歐美史學界的新聞動態，內容豐富。 |
| 中國網 考古新發現 | 故鄉 歷史—史學動態 | 南京博物院 河南博物院 |
考古、文物相關網站，請另參考本站【史網總表】內之〔文物考古〕。考古、文物訊息最完整的網站首推南京博物院，請上該站網站綜合版瀏覽。最權威的考古消息，首推中國國家文物局主管、中國文物報社主辦的中國文物信息網。另外，「中國網」的「考古新發現」與「故鄉」的「史學動態」，收錄諸多考古新聞，亦可參考。或可以「考古」為關鍵字，搜索中華網內的新聞連結。
相關新聞
|
10月5日 |
|
【世界】 |
|
|
|
【歷史爭議】 |
|
|
|
【中、韓的歷史爭議】 |
|
|
|
【考古、古蹟、歷史建築】 |
|
|
|
|
|
【台灣】 |
|
|
|
【活動、展覽】 |
|
|
|
【學界、校園】 |
|
|
|
【歐洲漢學】 |
|
|
|
【中國觀察】 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
別敦榮：應把選擇研究生的權利交給學校（有關中國將實施的研究所入學變革） |
|
考研 心中有夢自會飛（一位歷史系研究生的自述） |
|
|
|
【出版】 |
|
張戎毛澤東 明出中文版、王賡武教授深感遺憾（評論張戎新著） |
|
我們應該怎樣閱讀中國？（《閱讀中國》書系簡評） |
|
大清百科全書「原裝」亮相（關於《欽定古今圖書集成》） |
|
大師為何「安靜得甚是寂寞」（關於《徐梵澄文集》） |
|
《古羅馬的醫生》 （簡述、簡評《西方文明溯源叢書》） |
|
「廣東文化」是怎樣煉成的（關於程美寶，《地域文化與國家認同》） |
|
|
|
【歷史教育】 |
|
我們需要什麼樣的歷史教材？（齊世榮先生投書） |
|
|
|
【中國史】 |
|
|
|
【學者】 |
|
我想給美國總統講唐詩（獨家專訪）（宇文所安先生訪問） |
|
陳平原：警惕學術專業化潮流（陳平原先生演講） |
|
讓我們的思想說漢語-搜狐新聞（葛兆光先生訪問） |
|
9月22日 |
|
【亞洲】 |
|
中國的儒學比韓國弱多了（杜維明先生訪談） |
|
張弼士：比胡雪巖更成功的「紅頂商人」（南洋富商） |
|
舊軍人重整軍備 「新日本軍」遭美封殺（出自美國國家檔案館中的戰後日本史料） |
|
|
|
【東亞的歷史紛爭】 |
|
|
|
|
|
【戰爭的歷史記憶】 |
|
|
|
【探討宗族組織與戰爭的關係】 |
|
|
|
【歷史教科書與歷史教育】 |
|
「閹割歷史」還是「時代進步」新版歷史教科書引發激辯（有關上海的世界史新教本） |
|
難道歷史教科書也要從中國進口？（南韓，以中國上海的世界史新教本為題，反省南韓的歷史觀） |
|
日本一書店引進人教版《歷史與社會》教科書（疑即為此一教材） |
|
|
|
被邊緣化的學科「重擔在肩」（有關科學史的教育優勢） |
|
|
|
【學界】 |
|
（該表提供天津南開大學歷史學院各專業三年來報考與錄取人數） |
|
通俗歷史，何以職業史家缺位？（今年三月底的一場「歷史教學與教科書編纂」座談會，多位學者與會） |
|
|
|
【歷史著作】 |
|
19世紀的新聞畫師（有關「時政漫畫」之種種。） |
|
超越「侵略－反抗」的歷史觀（書評，佐藤慎一，《近代中國的知識分子與文明》。） |
|
閣樓裡的胡適（書評，羅志田，《胡適傳：再造文明的嘗試》） |
|
精密的歷史工具書（書評，從饒尚寬，《春秋戰國秦漢朔閏表》談起，有關時曆之種種。） |
|
中國傳統思想文化研究的跨世紀工程（《中國思想家評傳叢書》叢書200冊出齊） |
|
|
|
【全宋文】 |
|
|
|
【影視史學】 |
|
最近電影中的歷史敘事（有關近來以歷史為題材的電影） |
|
歷時6年製作！「再見美麗島」今晚10點東森新聞台播出（有關「美麗島事件」） |
|
|
|
【台灣、台灣史】 |
|
|
|
【學界】 |
|
|
|
【遺址、古蹟、歷史建築、博物館和收藏】 |
|
|
|
【台灣文化史】 |
|
|
|
【社會與歷史】 |
|
公共生活缺乏真實歷史 傳說便乘虛而入（社會觀察的隨筆） |
|
歷史學家都是遠視眼（對歷史學者的觀察） |
|
|
|
【歷史學的知識社會史】 |
|
|
|
【學者】 |
|
与加藤周一同席（日本中國學文萃主編與該叢書作者之一的會面） |
|
|
|
【中國史】 |
|
一樁聚訟八十餘年的學術公案再起波瀾（有關反省疑古的思潮及其再檢討） |
|
|
|
【世界史】 |
|
少數族裔籲還原歷史真相（有關美國） |
|
知名女作家艾麗芙•沙伐卡遭起訴（有關土耳其的言論自由與歷史記憶） |
|
|
|
【考古】 |
|
9月8日 |
【中國歷史與中國社會文化】 |
|
|
|
【圖書】 |
|
英國學術院院士考察韓城梁帶村古墓（附現場圖片） |
|
展現中世紀的社會生活畫卷（書評：《劍橋插圖中世紀史》） |
傅青主的傳奇與白謙慎的世界《書評：《傅山的世界：十七世紀中國書法的嬗變》） |
|
每週一書：萬古「河圖」如何展開（批判性的書評，有關許倬雲先生的新著《萬古江河》） |
|
看日本書，讀中國史（批判性的叢書書評，介紹《日本中國學文萃》） |
走出「王朝體系」的民族史（叢書介紹：《中國古代北方民族史叢書》 |
|
日本學者眼中的日本社會（書評，鳥越皓之《日本社會論——家與村的社會學》） |
落潮時節又逢君（批判性的書評，卜正民先生的《為權力祈禱：佛教與晚明中國士紳社會的形成》） |
|
「正說」「俗說」炒熱史書市場、「新說書時代」是什麼時代？（中國的史學出版） |
|
藏身金字塔 與永恆一較高下（圖書介紹：《古埃及的歷史》） |
|
|
|
【南韓】 |
|
1885年にロシアが済州島占領を企図？（俄國與濟州島） |
|
韓国人に聞く「韓国の歴史上最も誇りに思うことは？」（南韓的民意調查：戰後南韓史上最令人自豪的人事物） |
|
【社説】8月15日に考える大韓民國建國の意味（關於戰後韓國的國家定位） |
|
【南韓的教科書爭議】 |
|
|
|
【日本】 |
|
|
|
都内で最古 明治の生まれよ 神田下水（日本的下水道） |
|
（６）地域誌 ５県で產聲（日本的地方史） |
「ニューヨーク・タイムズ」から見る日本の終戦（《紐約時報》所見的日本投降） |
|
（存目）日本被団協、「５０年史」発刊へ…苦難の歴史後世に（有關核爆） |
|
|
|
【台灣】 |
|
為一代女頭手顯影（賜美樓劇團的「頭手」江賜美女士的口述歷史） |
|
轉型正義和歷史記憶：台灣民主化的未竟之業（吳乃德先生文章） |
桂冠書局 變成史蹟、桂冠書局吹熄燈號 愛書人不捨（批判性的角度，請參考：桂冠收攤與中國書） |
|
幾十年歷史 台灣鐘修錶店如今舉步維艱（廣州的「台灣鐘」） |
兩岸中國歷史教科書比較（淡江大學楊景堯先生的文章） |
|
【台灣的高中歷史教育】 |
|
|
|
【漢學研究與台灣研究】 |
|
|
|
【中國學界】 |
|
【中國的歷史考試】 |
|
|
【學院教育】 |
|
|
|
【北美華人】 |
|
|
【中國】 |
病案講述的歷史（北京協合醫院的醫療史料） |
|
升級唐山悲劇的兩大罪人（部落格文章） |
|
|
|
【世界】 |
|
《末日審判書》（英國最古老的檔案史料近日公開於網路上） |
| 十六和十七世紀伊比利亞文學視野裡的中國景觀 |
|
|
|
【學者】 |
|
考古學泰斗與殷墟的不解緣（關於李濟先生）、 |
|
|
|
8月20日 |
|
【世界】 |
|
【中東局勢與黎巴嫩南部】 |
|
【關於漢生病與樂生】 |
|
【亞洲】 |
|
里斯本丸號一段歷史的見證（二戰時英軍戰俘船遭擊沈事件） |
|
內閣召集各族歷史學者 重寫《種族關係》課本、內閣下令收回 《種族關係》課本（馬來西亞的教材爭議） |
|
【台灣】 |
|
搶頂尖人才 美也不設限、討厭他或喜歡他都應放大格局看待此事（關於中研院特聘研究員） |
|
|
|
【影視】 |
|
|
|
【台灣歷史與台灣的社會和文化】 |
|
【古蹟、歷史建築】 |
|
【展覽】 |
|
|
|
|
|
【中國】 |
|
|
|
從都市「奇觀」到「輝煌」景象 （葉文心先生，關於上海） |
|
抗日戰爭時期中國特工秘密機構的俠義之風（葉文心先生） |
|
|
|
|
|
【日本】 |
|
|
|
|
|
【關於靖國神社】 |
|
【史家、學者、學生】 |
|
拋棄史學的繁瑣註釋（許倬雲先生）、鶴髮童顏許倬雲（圖） |
|
|
|
【中國學界】 |
|
閻步克：以平常心看待大學的變遷（其提到中國學界在八、九零年代之交的學風轉變） |
|
一本書勾起一段閱讀回憶（關於兩位當代西方哲學家在中國學界引介情形的比較） |
|
|
|
構築哲學社會科學研究學術高地（第一篇為北京大學中國古代史研究中心張希清先生撰稿） |
|
|
|
【中國碩士學位的走向與爭論】 |
|
|
|
【關於中國社科院的學部委員】 |
|
|
|
【瑞典東印度公司哥德堡號訪問廣州的歷史紀念活動及其內幕與歷史】 |
|
|
|
【圖書、史料、文獻】 |
|
廓清文學與歷史的真實面貌（關於《秦漢文學編年史》） |
|
「史料」也許不僅僅是「木材磚瓦」（關於胡厚宣先生的《古代研究的史料問題》） |
|
|
|
『ポスト＜東アジア＞』の感想（疑為《後東亞》？） |
|
見識一種非意識形態化的法國革命史（高毅先生，談 Jean-Clément Martin的《暴力與大革命：論一種國家神話的誕生》） |
|
|
|
《人類探索世界和自我的歷史》人文學者筆下的科學史（關於Daniel Boorstin的生平與著作） |
|
|
|
「瓦罐」文獻留存巍巍西夏、「存有最早的木活字印本之一」（關於西夏文獻） |
|
|
|
激發公眾的歷史興趣（歷史類新書一瞥） |
|
【通俗歷史的討論】 |
|
陳丹青：也談學者上電視（陳先生的看法提供了真正不同的視野） |
|
【南韓的歷史教材爭議】 |
|
【學術、歷史學與讀書、作研究】 |
|
千古是非無處問 夕陽西去水東流（關於事物及其學問兩者之間的關係） |
|
連載：《美國的學術精英》（關於美國學者 Eric Foner 的治學及其理念） |
|
李約瑟的現代意義（關於科學史，劉鈍先生） |
|
「自然進入歷史」（關於環境史，閻守誠先生） |
|
讀書的啟示(組圖)（楊義先生談讀書和治學） |
|
讀書七痼癖（寧可先生談讀書） |
|
8月3日 |
|
【台灣】 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
【教育、學校、學術】 |
|
歷史與空間：劍橋漢學與「島夷威酋」（陳玨先生） |
|
美國名校的「經史傳統」（甘陽先生，關於「通識教育」） |
|
國際知名大學在堅持做什麼（上海的第三屆中外大學論壇） |
|
從教室空間「小處」入手改革大學教育（王銘銘先生） |
|
尋找有意義的教育─—一個北大畢業生的自白（一位北大歷史系畢業生對個人受教與教育他人的經驗和反省） |
|
歷史科中的中國形象/ 教育工作者聯會/ 教研部副主任/ 韓湛恩（有關香港的歷史教育） |
|
|
|
【中國學界】 |
|
|
|
|
|
【台灣學界】 |
|
|
|
【圖書、期刊、出版、書評】 |
|
屠貓，透過文本的縫隙（關於《屠貓記》） |
|
不宜迴避的「他者」（關於《日本中國學文萃》） |
|
華好九章論史學（關於汪榮祖先生） |
|
大學教科書如何賣成暢銷書（關於樊樹志先生《國史十六講》） |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
【學者】 |
|
葛兆光：成為中國那一代的知識分子（關於何兆武先生） |
|
|
|
【歷史思考】 |
|
|
|
【亞洲】 |
|
共通の歴史教材で学習、東亞三國歷史知識競賽揭曉（有關《東亞三國的近現代史》） |
|
|
|
【中國】 |
|
宋家：故紙堆中還原歷史、顯族歷史是一種財富、專訪民國四大家族後人：豪門只在傳說中（有關宋氏家族） |
|
專家質疑DNA技術尋祖問親（關於孔子後裔） |
|
寧波欲現千年「江南兵馬俑」（關於南宋東錢湖墓道石刻群） |
|
申遺5年 不悔兩億（有關安陽殷墟申請世界文化遺產） |
|
【世界】 |
|
日本應當向德國學習：厚重的歷史豈容蠻橫對待（有關納粹德國非法役使勞工） |
|
向心始於文藝復興 意法兩國歷史關係由來（法國史家Le Goff接受訪問） |
|
|
|
【唐乾陵挖掘爭議】（以下報導有同有異、互有出入） |
|
7月17日 |
|
【世界】 |
|
哥德堡號訪問廣州將全球轉播（瑞典東印度公司的商船重建和出航計劃） |
|
歷史：一座城市兩個名字（關於孟買的市名） |
五個杯子映射的世界史（從飲料的變遷看歷史） |
|
【圖書】 |
歷史也需要科普（關於《清史紀事本末》 |