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西方兒童史研究的回顧與展望──
阿利斯(Ariès)及其批評者

陳貞臻

國立臺灣師範大學教育研究所博士班研究生

 

遲至1970年代,西方兒童史的研究才剛剛開始萌芽。以往兒童史研究會被忽略的原因有:過去兒童不受重視,不值得研究;傳統的歷史研究,將兒童排除在外;兒童缺乏政治上的籌碼,為自己爭取在歷史舞台上的發聲機會;小孩本身留下的資料非常少,造成研究上的困難。近來兒童興起的原因,包括受到社會學研究典範轉變的影響,此一新典範構成1970年代兒童史研究的主要取向;加上歷史研究重心的轉移,1970年代社會史的擴充。造成學術界對過去歷史上的兒童,產生極大的興趣。兒童史研究的開拓者為法國史家菲立普.阿利斯(Philippe Ariès),他出版《兒童世紀》一書,刺激了其後有關兒童與家庭的歷史研究。不過阿利斯所受到的批評也很多,包括史料的使用以及解釋上的「現代心態」。之後兒童史的研究,主要循著兩條軸線:一是1970年代開始的「社會建構論」;一是1980年代奠基於批評社會建構論的「生活經驗論」。兒童史研究未來的任務,包括進一步開發不同的兒童史議題;針對研究證據,進行方法論的討論;承擔批判及解構主流歷史的責任,賦予被遺忘的族群新的生命。

 

關鍵字:阿利斯 兒童史 心態史 家庭史