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2012 New History
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邁向專業化之途──
現代中國史家資格的認證與評覈

劉龍心

東吳大學歷史學系助理教授

 

本文主要是從學術專業化的角度,觀察近代學科體制建立以來,史學這門學科在知識結構逐漸邁向定型化、標準化的同時,學院內部的主要知識生產者──大學歷史教師資格認證演變的過程,及其與受教者之間因互動而產生的權力關係與評覈機制。文中作者除了從學術自身內在發展的理路,探討教學與研究等行為,在型塑現代學科專業品評標準上的意義之外,亦強調政府機構在資歷社會漸次形成的過程中,於資格審定、研究獎勵等方面所扮演的角色。

 

關鍵詞:專業評覈機制 客觀化 標準化 教學 研究 資格認證 規訓