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2012 New History
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「歷史與理論」——
介紹近年出版的幾本英文論著選輯讀本

宋家復

哈佛大學東亞語言與文明系博士候選人

 

本文將由實際教學法的角度,介紹五本近年出版的當代西方歷史理論論著選本及其相關資訊。雖然本文不時簡述各書的內容和結構,但這並不是一篇組合書評或典型的評論文章。以下我對所介紹各書的讀法主要是取決於我對本地學院中歷史理論教研現況的關懷。有見於此,本文主要嘗試自問自答兩個問題。第一,什麼是最適合本地當代西方歷史理論初學者的教材?私見以為,為避免一般教科書「溫馴化」理論複雜性以及理論經典文本煎艱澀難讀的兩極困境,「論著選輯讀本」不失為一種可以接受的妥協性選擇。第二,如何發揮本文介紹各「論著選輯讀本」在史學教研上的最大效用?我的建議是將他們視為指引地圖,可以幫助新入行者尋找、辨識、和定位別人各種論述的位置、路數、與對話脈絡,同時也形構學者各自的隸屬(affiliation)與認同(identity)。最後,本文以網路時代的來臨對本地史學教研的可能影響作結。

 

關鍵詞:歷史與理論 教學法 論著選輯 讀本 歷史書寫學